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游戏化促进参与 在训练中享受乐趣是建立记忆和提高参与度的好方法。几年来,教育游戏在电子学习模块的开发中一直呈上升趋势。 严肃游戏的实施必须满足培训目标(是场景吗?获得新技能?对新的法律或环境问题的认识?),同时让受训者沉浸在现实环境中。布景、动画和角色的选择不应随意,而应基于人体工程学和现实主义之间的巧妙折衷。 评分系统的集成使得更多的学习者参与进来成为可能。 . 增强现实:沉浸式学习有利于学习 增强现实为职业培训提供了广阔的前景。

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学员们发现自己处于一个真正丰富的境地。除了让参 澳大利亚 WhatsApp 数据 与者完全沉浸在 维宇宙中之外,它还允许他们重现手势和行为并完全吸收它们。 例如,增强现实可以重现在真实环境中难以实现的火灾情况。增强现实不仅仅局限于技术专业,它还越来越多地适应其他活动领域:管理、销售、美发等。此外,它还可以通过语音识别技术来提高人们对新语言的实践,从而完善一个单词的发音。 .定制学习路径 许多人倾向于不在线完成课程。五年来,平均辍学率为 %。缺乏渴望和过高的学术期望是其中一些因素。

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为了获得特殊的知识和能力,在线课程 EA 线索 很肤浅,不适合学习者。缺乏单一方法可能会降低保留率。学习者应该能够根据教育内容决定他们的学习计划。 的主要功能应该提供制定个人路线的机会。学习管理系统必备的 功能如: 设定目标, 将目标与学习计划联系起来, 制定多项培训计划 . 轻松适应富媒体 富媒体被部署在电子学习培训中。现在,培训师使用不同的工具(例如视频、声音或数字标牌)来传达信息。虽然这对于改变教育形式至关重要。

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